El Noticiero

 El alumnado de 1er ciclo visitó la semana pasada la Villa Romana de nuestro pueblo, además de la casa museo, aquí hicieron varios talleres para que entendiesen cómo era la vida en aquella época y cómo eran sus casas.. aquí os dejamos unas fotos de la visita.

En nuestro centro de Infantil ya ha llegado el OTOÑO, y por ello nuestros alumnos más peques han decorado sus clases y pasillos típicos de estas fechas.

Tras una reunión en el ETCP para explicar de qué trataba el proyecto ComunicA, se acordó que ibamos a retomar nuestro periódico escolar este año. Se decidió reunir a todo el claustro y explicar como se iba a trabajar, cuales eran nuestros objetivos, la temporalización de las tareas que cada uno tenía que llevar a cabo y los artículos que queriamos que apareciesen. Cada tutor eligió el artículo que iba a trabajar en clase, todos los articulos tienen que ver con actividades que se llevan a cabo en el centro, por lo que al final de curso tendremos un resumen de todo lo trabajado en el curso escolar. Conforme se vayan haciendo los articlos los iremos subiendo a nuestro blog para que puedan ir viendo el proceso de nuestro proyecto.

🎃El martes 31 de Octubre, el 2º ciclo de nuestro cole fue invitado por parte de la Residencia de ancianos Alfaguara del pueblo a visitar la casa del terror 👻que habían preparado...Susto NO, lo siguiente fue lo que nuestros alumnos pasaron👹... menos mal que después le habían preparado unos talleres para que ellos mismos hiciesen su pequeño murciélago y tuvieran su premio... le regalaron caramelos...🍭🍬

L a puesta en práctica de un periódico escolar ofrece a la comunidad educativa la posibilidad de unir esfuerzos en lograr una meta en común. Los educadores de las diferentes áreas académicas tienen la oportunidad de integrar las TICS (Tecnologías de Información y Comunicación) en el desarrollo y estudio de sus asignaturas. Para los estudiantes es un recurso que les permite trabajar en forma colaborativa y desarrollar habilidades en: lectura, redacción, comunicación gráfica y competencias ciudadanas, así como de alfabetismo tecnológico. El periódico escolar puede realizarse como medio impreso o digital. Independiente del medio que se escoja, se debe definir su propósito, formato y la organización, así como la forma de publicación. Por ejemplo, establecer un consejo de redacción, unos encargados de investigar los temas propuestos y otros de realizar la diagramación, redacción, edición, armada y publicación. En el caso de los periódicos digitales h